推廣及敎育活動
即場導覽
日期：2017年12月23日起逢星期六及日
時間：上午11:00、11:30、中午12:00、下午1:00、1:30、2:00、2:30、3:00及3:30（共9節，每節約25分鐘）
地點：香港科學館地下展覽廳
語言：粵語，下午3時為普通話導覽
費用：入場人士免費參加
參加辦法：參加者須於導覽開始前五分鐘，在「科技前瞻 - 創新材料石墨烯」展覽的入口附近即場導覽告示板前集合
教育資源
「科技前瞻－創新材料石墨烯」展覽教師預覽 為讓老師加深了解展覽內容，我們誠意邀請各老師出席「科技前瞻－創新材料石墨烯」展覽教師預覽，費用全免。
| 日期 | 時間 | 地點 |
| 16.12.2017 (星期六) | 上午10:00 - 11:30 | 香港科學館地下課室 |
| 18.12.2017 (星期一) | 下午3:30 - 5:00 | 香港科學館地下課室 |
| 19.12.2017 (星期二) | 下午3:30 - 5:00 | 香港科學館地下課室 |
語言：粵語
有興趣參與的老師請填妥報名表格，並傳真至「香港科學館」拓展組。
如有查詢請致電2732 3220與劉小姐聯絡 (星期一至五：上午9:00 - 1:00及下午2:00 - 5:00，公眾假期除外)
下載申請表格及資料
| 下載內容 | PDF文檔 | RTF文檔 |
| 教師發展活動報名表 | 下載 PDF (101 KB) | 下載 RTF (75 KB) |
講座
物理頌 - 物理專題講座系列
| 題目及講者 | 日期 | 時間 |
| 二維材料的迷人世界 講者：劉樹平教授（香港理工大學應用物理學系教授及系主任） （以英語講解，粵語補充） |
7.1.2018（星期日） | 下午2:30 - 5:00 |
聯繫課程：
中一至中三科學科「物質的粒子觀」及「物料新紀元」
中四至中六物理科選修部分「原子世界」
中四至中六化學科選修部分「物料化學」
石墨烯是只有一個碳原子厚度的二維 (2D) 材料。它的發現引起了化學、物理、材料科學和相關領域的科學家的強烈興趣。很難想像一個單原子厚的材料居然有可能改變世界。然而，二維材料具有推動和改善建築材料、電子、能源及醫療科技的巨大潛力。在這講座中，講者將闡述二維材料的發展、有趣的特性和應用。
地點：香港科學館演講廳
免費活動，即場入座，座位先到先得
查詢電話：2732 3223（星期一至五：上午9:00 - 下午1:00；下午2:00 - 5:00，公眾假期除外）
與香港物理學會及本地六所大學的物理相關學系合辦
電影
| 電影名稱 | 日期 | 時間 |
| 材料的隱秘世界：金屬 過去六十年，科學才揭開金屬在細至原子等級時的秘密。本片將由材料科學家解釋金屬的歷史、生產和應用。 |
31.1.2018（星期三） 21.2.2018（星期三） 4.3.2018（星期日） |
下午2:00 – 3:00 |
| 材料的隱秘世界：陶瓷 近數十年間，材料科學領域屢有新發現，新物質的應用，改善了人類的生活。本片回顧陶瓷在現代材料時代中的發展。 |
31.1.2018（星期三） 21.2.2018（星期三） 4.3.2018（星期日） |
下午3:00 – 4:00 |
聯繫課程：
中一至中三科學科「物質的粒子觀」及「物料新紀元」
中四至中六物理科選修部分「原子世界」
中四至中六化學科選修部分「物料化學」
地點：香港科學館演講廳
語言：英語旁白，配以中文字幕
免費活動，即場入座，座位先到先得
查詢電話：2732 3223（星期一至五：上午9:00 - 下午1:00；下午2:00 - 5:00，公眾假期除外）
兒童趣味實驗班
奇妙物質變變變
我們對「物質」這個名詞十分熟悉，但請細心想想，其實我們對「物質」有多了解呢？物質是由甚麼組成？有物質既是固體，也是液體嗎？透過實驗，我們將認識到不同物質的結構和特性，並會在實驗班中親手製作「奇妙物質」。
| 活動名稱 | 編號 | 日期 | 時間 |
| 奇妙物質變變變 | SE511 | 28.3.2018（星期三） | 下午10:30 – 中午12:00 |
| 奇妙物質變變變 | SE512 | 28.3.2018（星期三） | 下午2:30 – 4:00 |
| 奇妙物質變變變 | SE513 | 29.3.2018（星期四） | 上午10:30 – 中午12:00 |
| 奇妙物質變變變 | SE514 | 29.3.2018（星期四） | 下午2:30 – 4:00 |
註：以上各節內容相同
聯繫課程：小學常識科「日常生活中的科學與科技」
查詢電話：2732 3249（星期一至五：上午9:00 - 下午1:00；下午2:00 - 5:00，公眾假期除外）
有關報名詳情，請參閱以下網址：
http://hk.science.museum/zh_TW/web/scm/pp/fse.html
